مطالعه جدید: چرا خواندن از گوش دادن مؤثرتر است؟
پژوهشی تازه نشان می‌دهد مغز انسان هنگام خواندن متن فعال‌تر عمل می‌کند و درک مطلب بیشتری دارد. در این مطالعه، دانشجویانی که متن را خوانده بودند نسبت به شنوندگان پادکست در آزمون درک مطلب موفق‌تر بودند.
به گزارش ملت بیدار؛ با وجود گسترش پادکست‌ها و کتاب‌های صوتی، کتاب‌خواندن همچنان جایگاه ویژه‌ای در یادگیری دارد. یافته‌های علمی نشان می‌دهد که مغز هنگام خواندن و گوش دادن از شبکه‌های زبانی مشابهی استفاده می‌کند، اما فرآیندهای شناختی متفاوتی را درگیر می‌سازد.
خواندن فرآیندی فعال‌تر است؛ زیرا مغز باید حروف را شناسایی کرده و آنها را به معنا تبدیل کند، در حالی که علائم نگارشی و ساختار متن نیز دنبال می‌شوند. این ویژگی به خواننده امکان می‌دهد با سرعت دلخواه خود مطالعه کند، بخش‌های دشوار را دوباره بخواند و نکات مهم را علامت‌گذاری کند.
در مقابل، گوش دادن وابسته به سرعت گوینده است و مغز باید همزمان مرز کلمات، لحن، هویت گوینده و بافت کلی را تشخیص دهد. همین موضوع باعث می‌شود درک محتوای پیچیده یا تخصصی از طریق شنیدن دشوارتر باشد.
بر اساس پژوهش‌های انجام‌شده، در متون ساده و داستانی تفاوت چندانی میان خواندن و شنیدن وجود ندارد؛ اما در متون آموزشی و غیرتخیلی، خواندن مؤثرتر است. مطالعه‌ای روی دانشجویان نشان داد افرادی که متن را خوانده بودند در آزمون درک مطلب عملکرد بهتری نسبت به شنوندگان داشتند.
با این حال، کارشناسان تأکید می‌کنند که گوش دادن نیز نقاط قوت خود را دارد. برای مثال، افراد مبتلا به نارساخوانی اغلب با شنیدن محتوای صوتی درک بهتری پیدا می‌کنند، زیرا خواندن برای آنها فرآیند دشوارتری است.
به طور کلی، انتخاب آگاهانه میان خواندن و گوش دادن می‌تواند کیفیت یادگیری را افزایش داده و به درک بهتر جهان کمک کند./ پایان پیام
